PEMANFAATAN APLIKASI CMS WORDPRESS SEBAGAI MEDIA WEB GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DIGITAL TENAGA PENDIDIK SMP AL QALAM

Ade Kurnia Solihin; Galuh Krisna Dewanti; Fauzan Natsir

Authors

Ade Kurnia Solihin Universitas Indraprasta PGRI
Galuh Krisna Dewanti Universitas Indraprasta PGRI
Fauzan Natsir Universitas Indraprasta PGRI

Keywords:

WordPress, media pembelajaran, pelatihan guru, kompetensi ICT, WordPress, media pembelajaran, pelatihan guru, kompetensi ICT, pengabdian masyarakat

Abstract

Perkembangan pesat teknologi informasi mendorong kebutuhan guru untuk mengintegrasikan media digital ke dalam proses pembelajaran. Di SMP Al Qalam ditemukan bahwa sebagian guru belum memiliki kemampuan teknis yang memadai untuk membuat dan mengelola website pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan CMS WordPress sebagai media web pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan bertahap (teori dan praktik), pendampingan, serta evaluasi penggunaan. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelatihan: sebagian besar guru mampu membuat website sederhana, mengunggah materi dengan baik, menggunakan plugin interaktif, dan mengelola komentar/forum. Pembahasan menyandingkan hasil ini dengan studi sebelumnya tentang pelatihan WordPress dan kompetensi ICT guru. Disimpulkan bahwa program pelatihan ini efektif, namun perlu kesinambungan, dukungan sarana/prasarana, serta pengembangan konten web yang relevan.

References

Dewanti, G. K., Solihin, A. K., Acep, A., & Natsir, F. (2025). Pelatihan Platform Pembelajaran Kuis Kahoot di SMK Wikrama Bogor. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 4(1).

Donnelly, R. and Jones, P. (2020) Design and Implementation of Learning with CMS Platforms. Routledge.

Doni, E., Apriyani, D. D., & Natsir, F. (2024). Pelatihan Microsoft Sway Pada Kelompok Guru SMP Al-Qalam. Community Development Journal, 5(5), 10608–10613.

Fauzi, A., Rahman, H. and Nugraha, D. (2022) “Transformasi Digital dalam Dunia Pendidikan: Tantangan dan Peluang,” Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(1), pp. 55–68.

Hobbs, A. (2015) An Overview of Human Factors in Aviation Maintenance. Available at: https://www.researchgate.net/publication/265240960.

Kurniawan, A. and Prasetyo, T. (2021) “Pemanfaatan WordPress Sebagai Media Pembelajaran Digital,” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia, 3(2), pp. 102–109.

Mahdiah, R., Irawan, A., Natsir, F., Nur Rahmadhaniah, G., Zainab Aqilah, Y., Avia, A., Zacky Bahrudin, A., Damelia Fitri, M., Dodi Noviansyah, M., & Sufiandi, A. (2022). Aplikasi My Village dan G-Form dalam Peningkatan Pelayanan Kelurahan untuk Masyarakat. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 1(2), 146–153.

Natsir, F., Lukman, L., & Himawan, I. (2023). Optimalisasi Website Di SMA Negeri 21 Bekasi. Jurnal Insan Peduli Sosial Masyarakat (JIPEMAS), 1(1), 12–17.

Natsir, F., Sihombing, R. A., & Triyadi, T. (2023). Pelatihan Dasar Programming Pembuatan Game Menggunakan Scratch Sebagai Upaya Kesiapan Menghadapi Industri Kreatif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 6(2), 149–158. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v6i2.2116

Ng, W. (2012) “Can We Teach Digital Natives Digital Literacy?,” Computers & Education, 59(3), pp. 1065–1078.Bakhtiar, M. Y., Natsir, F., & Sihombing, R. A. (2025). Pendidikan Digital dan Keamanan Data: Membangun Kesadaran dan Praktik Keamanan di Kalangan Pendidik. Jurnal KKN Kuliah Kerja Nyata Pengabdian Masyarakat, 2(1), 20–24.

Nurhayati, R., Sari, M. and Kusuma, E. (2023) “Pelatihan Literasi Digital untuk Guru Sekolah Menengah,” Jurnal Abdimas Informatika, 6(1), pp. 12–20.

Rahmawati, E., Hidayat, T. and Suryani, D. (2021) “Penguatan Kompetensi Profesional Guru di Era Digital,” Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(3), pp. 145–153.

Sihombing, R. A., Natsir, F., & Anggraeni, N. K. P. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Buku Kas dalam Pengelolaan Keuangan pada Dasawisma RT 10 RW 02 Tj.Barat. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.30998/ks.v1i2.1264

Santos, L. and Mota, J. (2019) WordPress for Education: Empowering Teachers and Students. Springer.